Přispívat do fóra mohou pouze pravidelní uživatelé Roumingu.
Zobrazení je omezeno na jedno vlákno! Vrátit se k zobrazení všech vláken.
Zobrazení je omezeno na jedno vlákno! Vrátit se k zobrazení všech vláken.
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (mop123) RP (30.8.2014 13:04) ⇥ |
↻ |
| Gork: Tak proč říkáš, že to NENÍ ŽÁDNÁ teorie? Právě že to je teorie ve svém obvyklém významu. Nejde vůbec o to, jestli dokážeš popsat všechny aspekty. Až dokonale porozumíme gravitaci či evoluci, stále se to bude nazývat "teorie". Zbytek toho, co píšeš je pravda. | |
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Gork) RP (30.8.2014 12:50) ⇥ |
↻ |
|
Ještě bych jenom uvedl na pravou míru velký misunderstood: Evoluce není žádná teorie. Je to vědecký fakt, ať tomu někdo věří nebo ne. Průběh evoluce ale vysvětlujeme něčím, co nazýváme Evoluční teorie. Teorie proto, že nedokážeme s úplnou jistotou vědecky popsat každý aspekt procesu. Je to stejné jako Gravitační teorie. Víme, že gravitace existuje a dokážeme ji dost dobře popsat, i když se nedá říct, že bychom s výzkumem gravitace byli na konci. BTW: Slovo teorie je ve vědě SYNONYMEM pro zákon. [odkaz] EDIT: Gork - 30.08.2014 12:54:22 |
|
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Maurice a jeho úžasní hlodavci) RP (30.8.2014 10:51) ⇥ |
↻ |
Taky je ho potřeba zasadit do UK/US, kde (speciálně US) nejsou náboženský fanatici jen banda jehovistů, pár musulmanů a Ivo Benda ale tak 30 % obyvatelstva.  On se musí obrnit proti takovýmu shitstormu ze všech stran, že to je skoro jako kdyby chodil obden na Rouming.Knihy doporučuju i v mluvený formě, má příjemnej hlas a často odbíhá od tématu k zajímavostem, takže občas se dokonce přistihneš, že ho zapomínáš nenávidět. Válí se toho po internetech asi 80 hodin. |
|
| re: re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Colombo) RP (30.8.2014 9:59) ⇥ |
↻ |
|
Brany: To je brain damage, lidi co tohle tvrdí buď mají poměrně silný brain damage a veškerou narážku vůči tomu, co považují za svaté, berou jako rouhání, urážku jich samých a velmi sprostou nadávku (tedy, jsou to kokoti) a ten zbytek přejímá tyto informace od lidí předchozího typu, aniž by si od Dawkinse sami něco pustili. část 1 [odkaz] část 2 [odkaz] Třeba tohle hodně staré video je krásné a ukazuje Dawkinsovy skvělé učitelské techniky. EDIT: Colombo - 30.08.2014 10:00:36 Nutno podotknout že evoluce nestojí na žádném Dawkinsnovi. EDIT: Colombo - 30.08.2014 10:01:58 |
|
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Brany) RP (30.8.2014 9:56) ⇥ |
↻ |
koroptvička EMANULA, toto ma zaujíma. Už som sa viackrát stretol s odporom voči Dawkinsovi, ale nikto mi nevysvetlil, čo je na ňom také odporné  ktoré jeho výroky považuješ za primitívne? |
|
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (IOO) RP (30.8.2014 9:33) ⇥ |
↻ |
| Bud to stvorilo nieco alebo pomaly vznikalo. V jednom pripade neoveritelne vysvetli niekto cosi a potom nuti inych aby mu verili a v druhom pripade vysvetli niekto cosi a ostatny overenim suhlasia. Bohuzial lahsie sa uci, ze za vsetko moze niekto... | |
| re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (30.8.2014 9:23) ⇥ |
↻ |
| Ač jsem sám odpůrce náboženství, tak R. Dawkinse považuji za primitiva nejhrubšího zrna. Dogmatický antiteismus je pořád dogmatismem, to s vědou nemá nic společného. | |
| re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Sindooo) RP (29.8.2014 22:18) ⇥ |
↻ |
|
Da se najit i na nete, v EN original [odkaz] |
|
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (FiFoml) RP (29.8.2014 22:12) ⇥ |
↻ |
| [odkaz] celkem zajimava knizka, je v ni dokonce par teorii (nektere i podlozene) o vzniku cloveka, druhu a dokonce i nabozenstvi | |
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Milanese) RP (29.8.2014 21:44) ⇥ |
↻ |
|
Tak to bude nejakej fejk, lidi vznikli pred 6000 lety |
|
| re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Wondrej) RP (29.8.2014 14:25) ⇥ |
↻ |
co chceš od lidí, co maj muzeum kreacionismu? (včetně pralidí jezdících na dinosaurech)  |
|
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Maurice a jeho úžasní hlodavci) RP (29.8.2014 14:21) ⇥ |
↻ |
| Je jen otázkou času, kdy kreacionisti ustoupí ze svých pozic, přijmou konvenční vědu v celém rozsahu s tím, že před každou formuli, hypotézu, teorii i axiom přidají „Díky Bohu, že“ a nakonec se budou tvářit, že celou tu dobu měli vlastně pravdu. Oni nemůžou prohrát. | |
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Wondrej) RP (29.8.2014 13:25) ⇥ |
↻ |
|
btw tvrzení "mám pravdu, dokaž, že se mýlím" je taky nesmysl, nejde dokázat, že někdo nevidí neviditelného růžového jednorožce, ale pokud někdo takové tvrzení má, měl by být schopný ho nějak dokázat. Právě dokázání takových věcí je už předmětem pozorování, měření a dalších vědeckých metod a protože pavědy a nesmysly jako kreacinosmus a homeopatika dokázat nejdou, má pan Randi ještě pořád svuj milion dolarů, kterej za důkaz nabízí. Pokud koroptvička je troll, jde mu to, pokud je kreacionista (podle mě jsou kreacionisti taky trollové, to snad ani nejde brát jinak) tak se s nim stejně nedá hádat protože jim nejde nic vysvětlit, protože lidi co maj takovou "víru" nechtějí poslouchat. |
|
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (kedIuben) (29.8.2014 13:23) ⇥ |
↻ |
| koroptvička: To si pleteš kreacionismus s něčím jiným. Ani evoluce neříká jasně, jak vznikl první živý protein (?). Evoluce je o vývoji systémů jejich selekcí a mutací. Kreacionismus je o tom, že ten systém, který je tu teď, byl uměle vytvořen. Smyslem evoluce není řešit úplný počátek života, na tuto otázku neodpovídá, není to její úkol. Tam prostě předpokládáme, že jde o šťastnou náhodu a uplatňujeme antropický princip - existujeme, tudíž se ta náhoda přihodila. | |
| re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (kedIuben) (29.8.2014 13:19) ⇥ |
↻ |
| No a nejde jen o otázky, které kreacionismus vyvolává. Jde i o praktické dopady. Pokud kreacionismus zavrhuje selekci a mutaci, není možné realizovat šlechtění. Mendel a jeho řeholní bratři trpěli plynatostí celá ta léta zbytečně, psí rasy jsou nejspíš jen přelud a že má dítě něco po svých rodičích, to je asi náhoda. Kdybychom přijali kreacionismus, znamenalo by to, že každou lepší formu života, kterou bychom potřebovali, bychom si nemohli vyšlechtit. Museli bychom ji nějak vytvořit. Ale jak s kreacionismem dojdeme ke genetickému kódu? Není to nemožné, ale komplikované; pochopení některých mechanismů týkajících se DNA úzce souvisí s chápáním dědičnosti a evoluce. Ano, jsme kreacionisté. Ale ne vírou v kreacionismus, nýbrž jeho provozováním. A dospěli jsme k tomu odvržením kreacionismu jako víry a náhledu na svět; našli jsme lepší teorii. | |
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 13:18) ⇥ |
↻ |
| Na počátku je vždycky hypotéza, ne teorie. Ta vzniká až nějakým testováním. | |
| re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 13:17) ⇥ |
↻ |
|
kedluben: forma, kterou stvořil bůh, mohla mít klidně jinou podobu než ta dnešní. Klidně lze původní formu chápat jako tu šmouhu někde ve vodě, která se časem dostala na souš a postupně se více a více podobala dnešní člověčině. Kreacionismus by neměl být spojován s Adamem, Evou a jablíčky na rajské zahradě, ale s vytvořením/kreací něčeho, co vedlo k homo sap sap. |
|
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Brany) RP (29.8.2014 13:13) ⇥ |
↻ |
|
Koroptvička EMANULA: "Dalším problémem je to, že věda hypotézy a falzifikace doposud nenašla nástroje, jak vyvrátit mnohé kreacionistické výroky". Veda tu nie je od toho, aby vyvracala ľubovoľné bláboly. Navyše si stále pletieš hypotézu s teóriou. |
|
| re: re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (kedIuben) (29.8.2014 13:12) ⇥ |
↻ |
| Colombo: Záleží na definici čuráka. Je-li čurák definován dobře, lze takovou definici použít k vědeckému vyvrácení nebo potvrzení onoho tvrzení. | |
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (uf) (29.8.2014 13:11) ⇥ |
↻ |
|
Colombo: za soucasneho metaparadigmatu to lze dokonce dokazat |
|
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Colombo) RP (29.8.2014 13:07) ⇥ |
↻ |
| Nebo Koroptvička EMANULA je čurák. To taky nelze vědecky vyvrátit. | |
| re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (kedIuben) (29.8.2014 13:07) ⇥ |
↻ |
| Jestli on není problém v tom, že kreacionismus je možný. Lépe řečeno - je proveditelný. Ale předpokládá existenci někoho, kdo takovou věc provedl. A pokud máme jiné vysvětlení, které je podpořeno reálným pozorováním, vysvětluje totéž a obejde se bez nějaké náboženské postavy, je lepší. Říká se tomu Occamova břitva. Takže ano, není problém vše kolem vytvořit. Ale proč se srát s každým z milionů druhů, navíc vzájemně dosti podobných tak, že lze dohledávat společné znaky a společné předky? Proč se srát s dědičností v rodinách? Proč se srát s kostmi dinosaurů? Nestačilo by prostě vytvořit pár užitečných forem života, každou s nějakým účelem a nazdar? Kreacionismus přináší zbytečně moc otázek. | |
| re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 13:07) ⇥ |
↻ |
| Nebo lépe - Na počátku stvořil Bůh nebe a zemi. Nestojím o přednášku z optiky. | |
| re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 13:05) ⇥ |
↻ |
| Bůh pravil: Budiž světlo | |
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (jehovista - ten pravy) RP (29.8.2014 13:03) ⇥ |
↻ |
|
koroptvička EMANULA: Jasne. A gravitace je taky jenom teorie. Jasne, je to jenom aproximace reality, ale pri dodrzeni okrajovych podminek funguje a da se prakticky pouzit. Kreacionismus je oproti tomu jenom blabol bez vysledku. "věda hypotézy a falzifikace doposud nenašla nástroje, jak vyvrátit mnohé kreacionistické výroky" Nejaky priklad bys nemel? |
|
| re: re: re: re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského d (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 13:02) ⇥ |
↻ |
|
ano, mám datový soubor s 475 pozorováními. Jevy jsou samozřejmě nezávislé, jak jinak... vám příjde výrok "XYZ je fakt a ne jen pouhá teorie", když XYZ nepředstavuje faktografickou znalost, ale hypotézu, ok? Hypotéza není nikdy faktem. |
|
| re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (uf) (29.8.2014 12:56) ⇥ |
↻ |
|
koroptvicka: clovek, kterej v podobny debate pouziva slova jako "metaparadigma soucasne vedy" s vaznou tvari je blbec, kterej vedu nevidel ani z rychliku. to je tak vsechno, co se na tohle da rict |
|
| re: re: re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Colombo) RP (29.8.2014 12:55) ⇥ |
↻ |
| a máš pro to nějaké důkazy? | |
| re: re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (koroptvička EMANULA) (29.8.2014 12:54) ⇥ |
↻ |
| Colombo: věda nebo "akademia" je plná oportunistických dogmatiků, to není nic nového pod sluncem. | |
| re: re: re: re: Jak vysvětlit školákům vznik lidského druhu (Colombo) RP (29.8.2014 12:52) ⇥ |
↻ |
|
a fyzika, to je plná dogmatických vědců. škoda, že nechápeš význam slov, které používáš. |
|