Strana 3/3. předchozí 1 2 3
Odebírat | ||
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 13:02) | reagovat |
Přitom je to právě naopak. Příklad je třeba rovnice y=x, která samozřejmě má řešení a její řešení si můžeš například zobrazit v kartézkým souřadným systému jako "diagonální" přímku. Ale místní čůráci popřou existenci takové přímky. Řeknou ti, že pokud tam neni číslo, tak "nemá řešení" a postnou ti wiki, která má dokazovat, že taková přímka neexistuje a existovat nemůže. Chápeš jaký degragáti a debilové jste?  Tohle je prostě uplně mimo všechno. A ještě se tu hromadně hádáte, že ten wut tomu nerozumí |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 12:59) | reagovat |
|
(nie man d) Když mentálkové jako vy nevěříte v jeho existenci, tak k čemu by vám to bylo? X debilů se tu se mnou hádá, že neexistuje řešení s proměnnýma. ... Chápeš, jak bizardní skupina dementů jste, když mi tvrdíte tohle? To je prostě neskutečnej matematickej bizár hluboko pod úrovní druhýho stupně základní školy. Další čůráci tady dokonce vytasili wiki, která má údajně dokazovat, že matematické řešení nesmí obsahovat písmenko, protože když obsahuje písmenko, tak prej "nemá řešení". |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 12:55) | reagovat |
|
(:.) a v čem je problém? Zítra ti přivezu 1000 kusů "Hexagon head screw ISO 4017 Steel Zinc plated 8.8 M12X80" a tvojí objednávku jsem bez problémů splnil, ty mi spokojeně podepíšeš dodák a proplatíš fakturu. Matematikové z Roumena jsou fakt jiná liga čůráků hluboko pod znalostma devítiletky. |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (nie man d) (11.12.2021 12:53) | reagovat |
| @shortGuid: Ak nie si obycajny ichtyl alebo zmrdoprase, tak napises pre nas debilov vysledny vzorec, aby sme vedeli aky si skvely a mohli sa ti klanat. Nech sa paci. Cakame. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (i486) RP (11.12.2021 12:37) | reagovat |
| shortGuid sa hrá na machra, ale tá jeho odpoveď najskôr bude, že obsah sa rovná S. Ak budeme predpokladať, že tie dve zvyšné zaoblenia sú kruhové (čo nie je isté), tak to naozaj ide vyjadriť. Ale som si istý, že to nie je učivo základnej školy. A predpokladám, že shortGuid sa síce cíti byť nadradený lebo vie ako na to, ale reálne to nedokáže bez toho aby si to vygooglil. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (:.) (11.12.2021 12:29) | reagovat |
| shortGuid: Ok, dodej mi normovaný šroub délky L a metrickým závitem MD, standardní stoupání dle normy. Potřebuju toho X kusů, z pozinkované oceli, s hlavou pro šestihranný klíč. Zítra mi to přivez. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:59) | reagovat |
|
(Luda) A tohle má dokazovat co? Že výsledek nesmí mít písmenko? Aha, tak jo. Tak ty nebudeš jen degradát a debil, ale ty jsi ještě vyšší liga mentála. |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (Luda) (11.12.2021 11:55) | reagovat |
| shortGid: Hele, arogantní blbečku, https://cs.wikipedia.org/wiki/Výpočet Abe Simpson měl pravdu, hádat se s idiotama na internetu nemá smysl. Taky si kliknu na obrázek. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (1:0) (11.12.2021 11:52) | reagovat |
Zkratka tam chybi jeste 1995 a kota nebo doplneni, ze jde o crvrtkruhy. A nehadejte se |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:50) | reagovat |
| (dac) A proč v matematice potřebuje absolutní hodnotu? Takhle to dnešní tiktok degradáty a dementy učí? Že je potřeba jedno jediné číslíčko, jinak "nemá řešení" a klikám na další obrázek? A co komplexní čísla? Tam taky potřebuješ jen jedno číslo? Analytika nesmí mít proměnnou? A co numerika? Ta je ve světě místních debilů taky zakázaná? První věc co udělej je to, že si přečti to, co jsem tu psal a třeba pochopíš, že se tu kreténci se mnou hádají, že nelze řešit ani s proměnnou. To je to, o čem se bavíme. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (dac) (11.12.2021 11:40) | reagovat |
|
Shorte tak šup šup - hoď nám sem obsah objektu vyjádřený absolutním číslem, jak je požadováno dle zadání? Jen číslo a neploď už žádné jiné stupidity, ju? |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:33) | reagovat |
| A pokud má výsledek písmenko, tak vlastně nemá řešení, protože písmenko a geometrie nejde určitě dohromady. A jestli mi nevěříš, teda jo, teda ne, teda jo, tak se dojdi zeptat Vicky Pollardové. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:31) | reagovat |
| (dac) Pan DAC je miminko, co nesmí vidět v analytické geometrii písmenko, protože to by ho to chudinku hrozně zmátlo, protože paní učitelka ve školce říkala, že v matematice se učí číslice a ne písmenka a obrázky. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (dac) (11.12.2021 11:28) | reagovat |
| V pohodě, jen short-dutohlav je dutej jak bambus. Nepřečetl si řádně zadání a háže tu machra. Vypočítat obsah tohoto objektu se nedá, protože není kompletní zadání. Ano dalo by se to vyjádřit vzorcem kde ty chybějící rádiusy by byly vyjádřeny jako proměnné, ale spočítat obsah tohoto objektu a vyjádřit jej absolutním číslem nelze. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (nie man d) (11.12.2021 11:16) | reagovat |
| @Proste kokot: Diky. Aj som si myslel ze to tam muselo byt. Predpokladam ze priklad je zo ZS, takze by to narocnostou celkom sedelo na tie roky. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:14) | reagovat |
| (endigo) Copak? Jsi další debílek, co nemá mentální schopnosti na kruhovou úseč/výseč a obsah trojúhelníku? Tak v pohodě. Klikej na obrázky dál. TikTok generation... Klikat obrázky by vám kokůtkům šlo, ale pochopit učivo základní školy, to je jiná liga. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (endigo) RP (11.12.2021 11:09) | reagovat |
Tak nic, odpovedel jsem si kliknutim na obrazek.  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (endigo) RP (11.12.2021 11:06) | reagovat |
| Prosimvas, shortGuid je nejakej trol nebo jen curak? Proc je tu ten jeho vylev? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (drunkez) (11.12.2021 11:06) | reagovat |
| tak ok..tak to nechajme tak | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (Proste kokot) (11.12.2021 11:04) | reagovat |
| @ Nie man d - v originálnom obrázku boli aj zvyšné dva rohy označené rádiusmi, len sa stratili v preklade... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 11:03) | reagovat |
| (drunkez) kruhovou úseč/výseč a obsah trojúhelníka si nepochopil z důvodu degradace nebo debility? Já opravdu nemám slovní aparát k tomu, abych dokázal komunikovat s mentálem, kterej nepojmul učivo základní školy a bude se snažit diskutovat o tom, že úloha ze základní školy nemá analytické řešení, přestože se jedná o elementární geometrii. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (drunkez) (11.12.2021 10:51) | reagovat |
skoda no..som sa mohol nieco naucit ..este to teda skusim mozno predsa len...akym sposobom teda urcim aka velka cast plochy kruznice s R=5 je vyrezom obldznika ak nemam definovane kde je jej stred? povedzme ze bod vlavo dole je [0,0] , tak napriklad ak stred kruznice bude [-1,-1] bude plocha ina, akoby bol stred kruznice povedzme [-2,-2].... |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 10:45) | reagovat |
| A k čemu ti asi bude, když kretén jako ty ho stejně nedokáže pobrat. Znovu ti opakuji "Jsi degradovanej a blbej". | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (drunkez) (11.12.2021 10:38) | reagovat |
| tak jo....tak ta (ako blbemu) poprosim o ten zapis rovnice poprosim...dakujem | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 10:35) | reagovat |
| (drunkez) Ty jsi nejen degradovanej, ale ty jsi i blbej. Zopakuji ti to znovu. "vyjde ti vztah s proměnnýma" | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (drunkez) (11.12.2021 10:34) | reagovat |
|
jo som mysel ze sa dostanem do tejto pasce kazdopadne tvrdia vypocitat obsahobjektu..s definovanym stredom by to slo, s nedefinovanym ...nie |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (shortGuid) RP (11.12.2021 10:28) | reagovat |
| (drunkez) Ty jsi typickou ukázkou degradace školství. Spočítat jde bez problému, jen ti nevyjde absolutní hodnota, ale vztah s proměnnýma. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (drunkez) (11.12.2021 10:20) | reagovat |
| ano prvy priklad sa spocitat neda, lebo nie je kotovany priemer rohov vpravo dole a vlavo hore, + nie je jasne kde je stred kruznic vo vsetkych rohoch | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (nie man d) (11.12.2021 10:20) | reagovat |
| @Peter.: Myslim pravy dolny a levy horny roh, fesacik. Vies to bez toho vypocitat? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (Peter .) RP (11.12.2021 10:17) | reagovat |
| @nie man d) Písmenom R sa značí polomer. Akou farbou si ten obdĺžnik vyfarbil? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (nie man d) (11.12.2021 10:05) | reagovat |
| da sa vypocitat ten priklad z roku 1989? nechyba tam este kota zaoblenia zvysnych dvoch rohov? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'Vyvoj vzdelavania' (miklos-abdul) RP (11.12.2021 10:02) | reagovat |
| Úlohy podobné té první z obrázku jsme počítali na střední škole ještě roku 2015. Nicméně souhlasím, že úroveň vzdělání je příliš nízká - tu školu udělal každý, kdo byl schopen k tématu říct pár souvislých vět. | ||
|
|
||