Nalezeno 14 komentářů.
Odebírat | ||
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (ld@) (24.4.2013 15:34) | reagovat |
| podle čeho se integrují problémy? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (1ce5oul) RP (24.4.2013 9:20) | reagovat |
| spis by to melo bejt "happines*sin(t) dt" | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (Integrator) (24.4.2013 3:53) | reagovat |
| Chybaju tam zatvorky. Komplexny integral zvadza na riesene metodou rezidui, ale pre vacsinu zivotov je reziduum hovno. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (whocares) (24.4.2013 1:17) | reagovat |
kokos0: Zle použitý LaTeX. Toto je ešte ohavnejšie ako odsadzovanie textu medzerami v M$ Worde.  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (kokos0) (24.4.2013 0:04) | reagovat |
| cobol pls......(a +1 za latex) | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (whocares) (23.4.2013 23:36) | reagovat |
| Z typografického hľadiska je to tak zlé, až z toho pália oči. A 100% súhlas s Johnym... | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (johny buchar) (23.4.2013 20:49) | reagovat |
| To je zase hluboký moudro jako sloní prdel. | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (mednix) (23.4.2013 19:51) | reagovat |
Není nad to, když se začne přemýšlet nad vtipem že?  Btw když budete řešit Int 3dx tak x máte kde ?  |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (xin) (23.4.2013 19:47) | reagovat |
| Takhle hnusně vysázenej vzorec jsem hodně dlouho neviděl. Co ty mezery mezi písmenama? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (SUK) RP (23.4.2013 19:27) | reagovat |
| Ze stesti je jen imaginarni vec? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (antonym) RP (23.4.2013 19:01) | reagovat |
| jo, ten time byl fakt renonc... Ale 'i' stale nechapu - nebo to ma znamenat komplexni cislo? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (Ork) RP (23.4.2013 18:56) | reagovat |
| střídavý proud? | ||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (Ymen) RP (23.4.2013 18:56) | reagovat |
|
antonym : d(time) ? ))
taky přemýšlím co je to i |
||
|
|
||
|
|
Obrázek 'CodeCogsEqn' (antonym) RP (23.4.2013 18:36) | reagovat |
| co je to 'i'? a kde je v tom integralu cas, kdyz se to podle nej integrujeme? | ||
|
|
||